Reading
Akademik metinlerde ana fikir, ayrıntı, çıkarım ve metin yapısını süre içinde takip etme.
TOEFL iBT, akademik İngilizceyi Reading, Listening, Speaking ve Writing olmak üzere dört beceride ölçer. Hedef puanın; örneğin lisans için 70–80, lisansüstü için 80–100 olabilir, ancak kesin talep üniversiteye göre değişir. 2026’daki kısaltılmış formatı da dikkate alarak ücretsiz seviye tespitiyle kişisel bir plan kurarız.
Ücretsiz seviye tespitine başlaTOEFL iBT; Reading, Listening, Speaking ve Writing bölümlerinden oluşur. Geleneksel puanlama çerçevesinde toplam skor 0–120, her bölümün skoru 0–30 aralığındadır; başvuru koşulundaki güncel puanlama ve eşdeğerlik talebini üniversiteden kontrol etmelisin.
Akademik metinlerde ana fikir, ayrıntı, çıkarım ve metin yapısını süre içinde takip etme.
Ders anlatımı ve akademik konuşmalarda önemli bilgiyi, bağlantıları ve konuşmacının amacını not alarak izleme.
Bağımsız ve entegre görevlerde düşünceleri açık, düzenli ve süreye uygun biçimde ifade etme.
Okuma ve dinlemeyle ilişkilendirilen görevlerde fikirleri kanıtlayarak, açık ve düzenli biçimde yazma.
Dersler mevcut seviyen, hedef puanın ve sınav tarihine kalan süre üzerinden planlanır. 2026 formatındaki kısa ve beceri odaklı görev yapısına göre uygulama ve geri bildirim dengelenir.
Başlangıç seviyen, hedef puanın ve başvuru takvimin birlikte değerlendirilir.
Dört becerideki performansına göre en çok puan kazanabileceğin alan ve görevler belirlenir.
Cevapların yapı, içerik, dil kullanımı, akıcılık ve süreyi kullanma açısından incelenir.
Süreli uygulamalarla sınav temposu çalışılır; her hatanın nedeni ve tekrar adımı netleştirilir.
Her seviyeden başlanabilir. İlk görüşmede mevcut becerilerin, hedef puanın ve sınav tarihin değerlendirilir; önce temel İngilizceye mi yoksa doğrudan sınav becerilerine mi ağırlık verileceği buna göre belirlenir.
Bu seçim başvuracağın üniversitenin kabul ettiği sınavlara, hedef puanına ve dört becerideki güçlü yönlerine bağlıdır. Kurumların güncel koşullarını kontrol ettikten sonra formatları birlikte karşılaştırabiliriz.
Süre mevcut seviyene, hedef puanına, sınav tarihine ve haftalık çalışma düzenine göre değişir. Seviye tespitinden sonra güçlü ve gelişime açık alanlarına göre gerçekçi bir çalışma takvimi çıkarılır.
Dersler birebir ve canlı yapılır. Dört beceri, süreli görevler, Writing ve Speaking geri bildirimi, deneme çözümü ve hata analizi hedeflerine göre aynı plan içinde ilerler.